江苏省徐州市丰县常店镇马楼初级中学 苏 珍

试论问题导学法在初中数学教学中的应用

江苏省徐州市丰县常店镇马楼初级中学 苏 珍

如今社会发展的脚步越来越快，素质化的教育模式也在不断更新发展，如何在教学中运用有效的教学模式提升初中数学的教学水平，受到了教育研究者们的重视。研究中，问题导学法引起了人们的关注，问题导学法不仅在学生的数学思维上可以起到引导的作用，还能在学生自我分析和解决问题的能力上起到促进的作用，由此带动数学教学质量的提升。所以，问题导学法被广泛应用在初中数学课堂中。本文将从问题导学法的含义和特点出发，对问题导学法在初中数学教学中的应用进行简要分析。

问题导学法；初中数学；应用

当下，素质化教育在随着时代发展的需求而不断进行改革创新，如今越来越重视对学生思维能力的培养，在初中数学教育中也不例外。问题导学法其实就是由数学教师设定特定的教学情景，在符合教学目的的基础上设置一些问题，让学生自行思考和解决，问题导学法的关键在导学和问题设置上，做到有效地引导学生的数学思维能力，提升他们的学习能力。

一、问题导学法的概念

问题导学法的应用形式是以提问为主，启发学生自己进行思考，找到具体问题的解决办法，达到学科知识的自主掌握。这种全新的教学模式展现的不仅是以学生为本，教师为辅助的新课程改革要求，也突出显示了以学生自主学习探究的新要求。……