江苏省淮安市淮阴区开明中学 刘 娟

有效互动，展精彩于初中数学课堂

江苏省淮安市淮阴区开明中学 刘 娟

随着素质教育的发展，我们越来越注重课堂的实效性。初中数学学科作为学生成长途中具有重要影响的学科，对学生的发展具有无可替代的作用。如何提升学生的数学学习效率，让初中数学课堂呈现高效与快乐，应是我们广大教师一直思考的话题。教学实践证明，在初中数学教学过程中进行有效的互动，能够让数学课堂变得更加精彩，让初中数学课堂展现无尽的魅力。互动，不仅仅指的是师生双方之间的交流和理解，它更大的作用是带动学生积极学习，提高学生的课堂学习效率。

一、创设和谐的课堂教学气氛，奠定互动基础

做好一件事的开端，能够使得这件事事半功倍。对于教学也是如此，创造出良好的教学情境，对于整体教学过程而言有着积极的作用和意义。众所周知，环境对学生的学习有着深不可测的影响，因此在教学过程中，我们应当注重通过环境来影响学生，通过创设教学气氛来打好活动的基础。在适当的教学气氛下，同学们能够在学习当中互帮互助，发挥学生的主体地位作用，调动起积极性和学习热情，从而促使学生喜欢数学，爱上数学。

如在学习初中数学二元一次方程这部分知识内容时，我利用多媒体向学生展示出桃花节的照片，带领同学们神游桃花节，其目的是通过欣赏桃花节，引出本节课的数学问题。……