江西省赣州市赣州中学 廖宣超

高中数学高效课堂的尝试方法

江西省赣州市赣州中学 廖宣超

新课改在高中数学教学方面推行的目的之一是提高高中数学教学实际效率。高中数学教学贵在对学生进行思维教学，即思维引导，而建立一个高效数学课堂最有效的方法之一就是加强对学生思维能力的培养，只有思维跟上了，数学才不会难。为了有效提高学生思维能力，我们教师就要充分备课，从而能够在各方面开发学生思维，同时我们还要明确重点，设计有效方法巧妙化解难题，引导学生注意重点以及解决难题的思路，另外，还要培养学生温故知新的习惯，锻炼学生的反思和总结能力，从而能够让学生思考数学问题的思维更加清晰，再借助多媒体技术来提高课堂教学效率。

高中数学；高效课堂；尝试方法

高中数学相比于初中数学难度更大，逻辑性与抽象性更强，所以学生在学习过程与解题过程中会遇到更多问题，比如，一道题在课堂上讲过了，学生没有提出问题，但是过了几天，又有学生来问这个题。由于是刚讲过不久的，我把解答过程再给他推一次，但是学生说他记了笔记，每一步都能看懂，但是就是不会具体操作，换一题又不会了。而这个例子是大部分学生学习数学时会出现的情况，面对这些问题，我们教师要做好以下几点：

一、高中教师要进行充分备课

教师上好课、统筹全班的基础就是充分备课，而备课也是每个教师必须掌握的基本功。……