江苏省苏州工业园区方洲小学 俞月姣

数学思维在小学数学教学中的体现

江苏省苏州工业园区方洲小学 俞月姣

众所周知，小学数学教学对学生的整体发展具有十分重要的作用，因为在小学数学中渗透的数学思维能够有效地锻炼学生的逻辑思维能力，令学生有意识地提高自身分析问题、解决问题的能力。因此，本文针对数学思维在小学数学教学中的体现展开了以下详细的分析。

小学；数学；思维；教学

数学思维方法从总体上讲，其揭示了在数学发展过程中的各种规律，并且为学生一系列的数学活动提供了前进的方向。但数学思维对学生的逻辑性具有较高的要求，需要学生能够拥有灵活的头脑。然而，在现如今我国数学教育的发展过程中，数学思维在小学数学教学过程中的体现地位有所下降，教师需要审视自己的数学教学过程，将必要的数学思维方法体现在教学过程之中。

一、我国小学数学思维方法教学的意义

现如今，我国实行九年义务教育，致力于为国家培养创新型人才，而只有拥有优秀思维能力的人才能够称得上为创新人才。所以教师必须要从学生的小学阶段抓起，并且数学学习是培养学生创新思维最有效的方式，学生既能够在整个思维教学过程中学习到更加丰富的数学知识、掌握细致准确的数学内容，还能够帮助学生利用数学思维加强对数学知识的记忆和理解。此外，小学生在思维能力不断增强的过程中，其数学水平也会提高。……