山东省聊城市莘县第一中学 冯雪婷

高中数学应用题的特点与教学启示

山东省聊城市莘县第一中学 冯雪婷

高中阶段的数学知识比较复杂难懂，具有理论性与逻辑性强的特点。数学是学生学习的重点科目，特别是数学应用题，是学生综合能力的体现。在教学过程中，教师要善于总结高中数学应用题的特点，并且利用数学应用题的特点优化教学，提高教学质量，提高学生的学习效率，让学生攻克应用题的难关，进一步提升数学解题能力。

高中数学；应用题；特点；教学启示

随着新课标的改革，教育更注重的是对学生综合能力的培养，让他们掌握各种题型的特点，并且根据题型特点能解决问题。教师要在教学过程中钻研数学各种题型的特点，尤其是占考试分值高的应用题，这类型的题目往往是学生难以攻克的难题。教师通过总结和利用应用题的特点进行有效的教学，培养学生对应用题解答的创新思维、实践和数学思维，把他们培养成为具备综合能力的优秀人才。以下通过对高中数学应用题的分析，找出特点，优化教学，提高学生数学解题能力。

一、高中数学应用题取材广泛，考查学生数学实际应用能力

高中数学的应用题更具深度，而且取材广泛，这样的应用题设计主要是为了考查学生知识面的宽广程度以及在实际生活中应用知识的能力。比如在高一数学必修一中的例6，以新华中学开运动会为背景展开设计，让学生认识集合的概念。……