■李湖江

校长要保持好五大『端口』

■李湖江

在计算机中，“端口”是英文port的意译，是计算机与外界通讯交流的出口。在平时，校长也要交流，也想通过交流来更好地办好学校，促进学校的发展。在这里，笔者借用计算机中的“端口”一词，希望校长能够保持好以下五大“端口”。

一、保持与上级领导的“端口”，及时了解行政动态

A校长是一位有个性、特立独行的校长，他虽然有自己独特的治校理念，但是对于市教育局的文件收发系统不大关心，有好几次因为没有与上级文件精神保持一致而遭受到上级领导的批评。最近，上级发文要求各校开展微课竞赛活动，这位校长没有留意文件，而是在全校大张旗鼓得搞起了朴素课堂活动，而且还把这则校园新闻发到了当地的日报上，这让教育局领导颇有微词。同时，由于学校没有教师上交微课作品参加评比，这也让学校教师失去了一次宝贵的参赛机会。

校长有自己的治校理念固然重要，但是也要保持与上级领导的“端口”，及时了解政策走向，然后贯彻落实相关政策，并结合自己学校的实际情况智慧地开展一系列有利于学校师生的活动。

二、保持与其他校长的“端口”，学习他校的先进经验

D校长是一位年轻的校长，是从另外一所学校的副校长岗位上提拔上来的。担任校长职位之后，D校长并没有像有些校长那样先放好“三把火”再说，而是亲自调研学校的各方面工作，并且与学校的老校长和兄弟学校的校长一直保持联系，并经常虚心地向他们取经。……