地方高校创业教育存在的问题及对中小学创新教育的启示
2017-02-25河北工业职业技术学院工商管理系孔德宏
河北教育(综合版) 2017年2期
■ 河北工业职业技术学院工商管理系 孔德宏
地方高校创业教育存在的问题及对中小学创新教育的启示
■ 河北工业职业技术学院工商管理系 孔德宏
大学生创业作为解决毕业生就业的一个重要途径,受到政府和社会各界的广泛关注。地方高校在学生创业教育方面采取了一系列举措,但实际效果并不乐观。笔者试指出地方高校创业教育存在的问题,分析其原因并提出中小学生创新能力培养的对策。
一、地方高校创业教育存在的主要问题
(一)对大学生创业教育的认识存在偏差。近年来,地方高校非常重视创业教育工作,但“重视”与“声色俱备”并不能代表“正视”和“有板有眼”,他们对创业教育的认识还存在一些偏差。
一是对创业教育重要性认识不到位。一些学校尚未将学生创业教育真正纳入高校整体育人体系当中,而是将其看作是“业余教育”和“精英教育”。一方面,学校没有完备、系统、规范的创业教育体系;另一方面,有些学校的创业教育课程只针对部分专业的部分学生。
二是对创业教育本质认识不到位。创业教育主要以培养学生的创新意识、创新精神与创新能力为旨趣。然而,一些学校在很大程度上认为创业教育就是倡导和促使大学生创办公司,将目光局限在少数优秀学生的创业活动上,比如组建了多少学生创业团队,荣获了多少创业奖项等等。
三是创业教育活动缺少必要的组织协调。地方高校的某些教师在创业教育活动中,认为那只是相关机构和专业教师的事情,对大学生创业教育的主动支持、配合不够,开展创业教育活动时各部门之间也缺少必要的沟通和协商。……
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