本刊评论员

社评

为民谋福祉 为国育未来

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1月8日，省十二届人大五次会议召开，《政府工作报告》第二部分“2017年目标任务和重点工作”中提出，“深谋共享增进民生福祉”。报告说，要时刻把改善民生责任扛在肩上，让人民群众有更多获得感、幸福感。在教育工作的具体目标和要求方面，提出把立德树人作为中心环节，实施教育强省战略，实施教育惠民工程等。

1月13日至14日，全国教育工作会议召开，教育部长陈宝生在工作报告中指出，要坚持以立德树人为根本任务、以共享发展为根本目标、以增强人民群众获得感为根本标准等“六个根本”。

不难发现，省政府和教育部在教育大计方面有着共同的指针和目标，即在立德树人的大前提下，为民谋福，让人民群众有更多的获得感、幸福感。显然，我省教育工作今年的方向和任务都已涵列其中。

首先，坚持立德树人不动摇、不放松。

综合各方面观点，我们认为，在现阶段，立德，其核心即培育社会主义核心价观；树人，即培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。要做到合格、可靠，就要有坚定的理想信念，要身心健康、全面发展，要能知行合一。这，就是我们育人实际工作的指针。

理想信念教育不是领呼口号，要“虚而实之”。要向青少年学生阐释党领导的中国特色社会主义建设的历史发展，全面展示中国特色社会主义实践的伟大业绩，让他们认识和把握中国特色社会主义的历史必然性，从而真正树立起对中国特色社会主义事业的必胜信心。……