刘琪，薛卫洋

（1.厦门大学教育研究院，福建厦门361005；2.贵州师范大学外国语学院，贵州贵阳550001）

美国弱势学生群体出国留学资助体系探析
——以“本杰明·吉尔曼”国际奖学金为例

刘琪1，2，薛卫洋1

（1.厦门大学教育研究院，福建厦门361005；2.贵州师范大学外国语学院，贵州贵阳550001）

美国高等教育阶段学生的国际流动处于世界领先地位，这得益于该国设置了名目繁多的留学资助项目，本杰明·吉尔曼国际奖学金便是其中的一个重要代表。与一般留学资助项目不同，该奖学金侧重于资助由贫困学生、少数族裔学生和残障学生构成的弱势学生群体，鼓励学生前往非传统目的地留学，并以中长期留学生的身份系统学习美国迫切需要的语言和冷门专业。究其背后的原因，促进教育公平、服务国家利益、增强学生国际化职业需求等是主要因素。总体来看，本杰明·吉尔曼国际奖学金实施的成效在于：资助了一大批弱势大学生出国留学；引起了广泛的社会关注，获得了良好的社会声誉；提升了美国公民参与世界事务的能力；强化了美国社会的凝聚力。

美国；弱势学生；出国留学；本杰明·吉尔曼国际奖学金

美国是世界范围内高等教育资助体系较为完善的国家，其资助政策和项目对其他国家有一定的借鉴作用。目前，国内学者对美国奖学金资助的研究多集中于对其历史变迁的梳理和少数族裔入学机会公平等方面，而针对资助学生出国留学的研究则相对较少。

2000年……