朱妍清

【内容摘要】数学是一门义务教育教学的重要的课程之一。学好数学并且将数学知识转化为生产力是当代素质教育和新课程改革的要求。初中数学是衔接高中数学的重要阶段，然而初中数学的知识深度有了进一步的提升，学生们的接受能力还不是很强，使许多学生们数学成绩不是很理想，让学生们对数学产生了一定的厌烦的心理，甚至使有些学生谈数色变，导致初中数学的教学质量一直不理想。为改变现在的数学教学现状，本文就提高初中数学教学质量进行一些阐述。

【关键词】初中 数学 教学质量

初中数学教学的最终目标是使学生们不但掌握一些必要的理论知识和一些解题技巧，还要教会学生们如何学好数学，掌握科学有效的学习方法，让学生们养成良好的学习习惯，进而提高学生们的逻辑思维能力和逆向思维，让学生们在潜移默化中形成创新意识。然而传统的教学模式已经不再适应当前的素质教育和社会的需求。为提高教学质量，老师们应在教学过程中应灵活的使用教学方法，激发学生们学习的积极性和主动性。让学生们真正在学习中体会数学思想和方法，更好的领悟数学。让学生们真正的做学习的主人。以此培养学生们的逻辑思维和，逆向性思维，和创新性思维让学生们达到全面的发展。为教学质量的改革，笔者根据自己多年的教学经验和一些教师们的建议。以为可以从以下几个方面开始着手。……