钱丽丽

学玩结合，让游戏与音乐有效融合

钱丽丽

随着社会的发展，中国的一些教育机构对于儿童教育有了全新的教育方法，游戏教学、音乐教学等字眼渐渐出现在人们的面前。相较于灌输式的旧的教育方法，采用音乐与游戏等新的教育方法有明显的优势，它可以让孩子在听音乐、做游戏的不经意间慢慢接受新的知识，让孩子学玩结合，最大程度的挖掘、发现孩子的自身潜能，让孩子的智力、创造力、实际操作能力得到全面的发展。

一、扮演角色，体验音乐内涵

儿童属于好动的一个群体，让他们在音乐游戏中通过扮演角色进行学习，这符合孩子的实际，能够让他们更好地体验音乐的内涵。

比如，在“气球跳舞”的游戏中，教师可以带领孩子们分别扮演气球、小鸟、老鹰等角色。当“气球跳舞”的音乐开始时，扮演气球的孩子们自由的分散到教室的各个地方，接着“小鸟来了”的音乐响起，扮演小鸟的孩子们上场，“气球”与“小鸟”相互结伴，自由的跳舞，然后突然放出“老鹰来了”的音乐，“气球”和“小鸟”，应该迅速逃离，最后，传来“小鸟”和“气球”跳舞的音乐，说明“老鹰”离开，危险已经解除了，“气球”与“小鸟”再次上场，快乐地舞蹈起来。

在这种扮演角色的游戏中，孩子们根据游戏的角色，模仿一定的形象，完成一定的动作，在游戏中体验音乐的内涵，快乐地进行学习。

二、引导创编，培养创新精神

孩子具有极大的创造能力，在教育过程中进行适当地引导，可以激发孩子们的创造能力，培养他们的创新精神。……