尹焕平

语文教学中学生良好心理素质的培养

尹焕平

小学阶段的教育是非常重要的，教师要注重学生心理素质的培养，制定有效的心理教学方案和课堂辅导模式，帮助学生学好科学文化知识的同时，锻炼其身体机能和心理素养，让学生尽早适应多元化的社会，全方面综合发展。

一、丰富语文课堂教学方法——培养学生的心理学习意识

一方面，良好的情绪对于成功是很重要的。人在愤怒时往往会失去理智，很难判断正确的人生方向，而小学生正处于心理不成熟的发展阶段，对许多新鲜事物充满好奇心，所以教师要培养学生的良好学习心态。教师要加强语文课堂教学，培养学生的积极心理学习意识，用积极和全新的态度对待生活，用积极的心态解析心理现象，在遇到困难的时候能理智地判断正误，找到解决方案并努力解决问题，并用一种开放和欣赏的眼光看周围的世界，端正学习态度，在学习中养成良好的学习心态，提高学习语文的效率和质量。

另一方面，情绪能影响周围的人。小学生正是锻炼交际能力和交往能力的关键时期，教师要做好引导教学工作，让学生明白一个拥有积极乐观生活态度的人，往往有广泛的交际圈，大家都喜欢和他交朋友。正确的语文课堂教学方法，能帮助学生培养良好的心理素质，勇于挑战当前学习困难和生活中的难题，发展自己。教师要注重学生人生观、价值观的培养，让学生全方位发展，并培养学生坚定的意志，让学生真正爱上语文、了解语文，让学生在学习的过程中发现快乐、寻找乐趣、感受到幸福感和满足感。……