黄志光

高中体育课德育渗透点的选择

黄志光

新课程改革的不断深入使得高中教学也越来越注重德育的渗透，以促进学生的全面发展。在体育进行高中体育教学的过程中，通过德育渗透，不仅仅能够使得学生的身体得到有效的锻炼，同时也能够对于学生的思想品德加以培养，而在教学的过程中必须要注重德育渗透点的选择。

一、灵活应用教材，培育学生道德品行

在高中体育教材中，往往规定了一系列体育训练内容，而且就不同的内容而言，其所包含的动作要求、技术要领以及训练措施都有所不同，对于学生所产生的影响也有所不同。因此教师在对于教材的知识内容进行讲解时，必须要注重方式方法，对于不同的教学内容，应该灵活地采取相应的教学方式，从而最大限度地对学生的兴趣加以激发，消除学生的恐惧心理，使得学生的自信心能够得到增强，而这一切都需要教师能够对于教材加以灵活处理，才能够有效地对于学生的道德品行进行培养。

比如，在苏教版高一“体育与健康”中的广播操和恢复性练习教学时，由于从小学阶段开始，学生就开始接触广播体操，所以当教师在高中阶段再向学生讲解广播操的相关知识时，许多学生往往就会感觉到厌烦，而这时教师可以对于教材的内容加以灵活应用，用游戏的方式来让学生进行广播体操的练习，这样就能够对于学生持之以恒的品质进行培养，并且以灵活的方式使得学生认识到坚持的意义。……