井中振

寄宿制中学生心理状态分析及对策

井中振

当前，学生在家里多受到父母等长辈的呵护，生活无忧无虑。可许多学生一旦离开长辈到学校住宿，没有了长辈的庇护，就会失去安全感，觉得特别地孤独。面对新环境、新老师、新同学等新情况茫然无措，不知怎么办。如果学生不能顺利度过心理“断乳”这一关键时期，就可能成为一个人格不健全的人。

一、寄宿制中学生心理状态分析

寄宿学生的感情极易受外界以及现实因素的影响，如果教师不了解学生的成长规律，不懂得与学生如何相处，对发现的问题又不能加以正确的引导，就会让学生心灵蒙上一层阴云，从而产生不良的心理问题。

1.脆弱心理。寄宿制中学生远离父母等长辈的关心，失去了“小皇帝”的天之骄子的地位，在情感、心灵、精神上都有一种失落感，情绪波动大，容易受外界的影响和干扰。如果有一些事情没有做好，受到老师的批评或别人的指责，就会精神萎靡不振，意志消沉，遇到挫折就会感到不知所措。事情发生时，往往不能控制自己的情绪，做出一些过激的事情。但是，我们还不能说学生没有自我控制能力，只能说学生控制能力小而已。

2.自卑心理。寄宿制中学生逐渐远离与长辈在心理与情感上的甜蜜期，但仍然无法摆脱对长辈的依赖，面对出现的新情况、新问题不知所措，他们第一时间还是希望得到父母的帮助和安慰。遇到小挫折、小失败受到老师的批评或遇到不顺心的事，特别容易产生自卑感。……