■ 胡解旺

一流大学不能忽视本科教育

■ 胡解旺

伴随“双一流”建设工作的启动，许多大学采取了学科撤并、人员调配、资金倾斜等诸多举措，以提高优势学科，进而提高大学整体实力。然而，对于如何借助“双一流”建设契机，全力培养一流本科生，却罕有明确而具体的政策措施。可以说，撇开培养一流本科生而进行的“双一流”建设，不但永远达不到世界一流大学和一流学科的水平，还有可能滑向二流或三流。

自1088年世界第一所现代大学——意大利博罗尼亚大学创办以来，大学功能随着时代的变化而不断提升和增加。但是，万变不离其宗，人才培养始终是大学的根本使命，永远不会改变和动摇。否则，大学就丧失了生存和发展的根基。

在各个层次的人才培养中，本科生质量具有关键性作用，是大学扬帆起航的“压舱石”。因为本科阶段是逸脱于基础教育后接受高等教育的起点，没有固定的升学目标和繁重的应试压力，又有优质、丰厚的教学资源和相对宽松的学习环境，是高等教育的奠基时期和学生激情洋溢的阶段，也最容易让学生迸发思想火花、奇思妙想。当然，充分发挥本科生的巨大潜力，需要集中全校所有的优质资源服务于本科教学。

踏入大学校门的学生在兴奋和好奇之余，多少存在迷离与懵懂的过程。同时，他们又正处于偶像崇拜与自我欣赏的矛盾阶段。此时，大学需要有一批学术水平高、德高望重的专家为他们领航，引导他们进入科学研究的神圣殿堂。……