■ 王向荣 （哈尔滨师范大学）

改革教学方法提高哲学教学的实效性

■ 王向荣 （哈尔滨师范大学）

在教学改革背景下，哲学教学中教学方法创新与改革显得更加迫切。哲学学科特点决定了哲学教学的难度相对较大，过于生涩的词汇，以及抽象的理论，学生很难理解和体会。这就要求教师要积极转变教学思维，改变教学方法，以此提升学生对知识的理解能力，保障哲学教学实效性。本文就从改革教学方法的必要性开始分析，继而提出具体的实施对策。

哲学教学；实效性；教学方法；分析

一 改革哲学课堂教学方法必要性分析

改革教学方法，提升教学有效性，是我国教育改革与创新的基本要求。哲学学科同样也是如此，尤其是素质教育背景下，理论讲授与多种教学的整合，已经成为了哲学教学发展的必然[1]。

1 实施素质教育的有效手段

在课堂上适当将素质教育与课堂教学内容相结合，可以进一步提高学生的个人素质，确保以思想政治为基础的教学方法，能够顺利培养出综合素质全面的人才。关于思想政治的课程教育，首先，需要确保学生了解无产阶级世界观的概念，教师采取“灌输式”教学模式，确保学生对这种思想有初步的理解和认识，进一步将马克思主义的立场、观点和方法进行阐述，由于学生之前对这些思想并没有概念，因此，教师需要让学生强行记一些基础理论性知识；其次，教师需要理解所讲述的思想政治内容，融会贯通以后才可以学以致用，为学生讲明知识重点和核心内容。……