于林明　贺芝　王汝彬

摘 要：随着新课标的改革，对小学语文教学目标提出了新的要求，新课标中明确提出小学阶段语文学习的目标在于培养学生形成良好的学习习惯。一个好的养成教育可以有效地提升教学水平，促进学生良好的学习习惯的形成，对学生今后的生活、学习都有着非常重要的意义。基于此，下面本文就小学阶段语文学习的养成教育进行了进一步的阐述。

关键词：小学阶段；语文学习；养成教育

在小学教育中，语文学习是一门基础课程，小学阶段的语文学习就是要促进学生对基本的语文学习方法的掌握，更好地促进学生语文学习自信心与良好习惯的养成，因此，在小学阶段语文学习的重要性就在于养成教育。下面文中从小学语文学习养成教育的内容入手，就如何促进小学语文养成教育重要性的发挥进行了论述。

一、小学阶段语文学习养成教育的内容

对于小学生来说，他们进入到小学阶段语文的学习，尤其是小学低年级的学生，还没有形成一个良好的学习习惯，语文学习中的很多好习惯还需要慢慢培养，因此，在小学语文阶段学习中必须要注重对养成教育的重视。小学阶段语文学习的养成教育包括了很多内容，如良好的识字、写字习惯；在语文学习中对工具书的使用习惯；在学习过程中学生质疑问难习惯的培养；学生在读书的时候，注意力集中，一边读书一边思考的习惯；勤于动笔的习惯，在读书的时候把不懂的地方标注出来，及时将自己的心得体会写出来或是在读书时遇到优美的语句记录下来；……