张志添

【摘 要】运用信息技术助力初中化学课堂教学，能够有效提高初中化学课堂教学的效果，还能够培养学生独立思考的能力。本文就是针对如何在中学化学课堂教学中有效应用信息技术展开研究，探讨出将信息技术有效应用于中学化学课堂教学中的方法。

【关键词】化学课堂；信息技术；学生

随着信息化技术的迅速发展，信息化技术的运用成为学习过程的有机组成部分，可以有效改进传统的教学模式，提高教与学的效率，改善教与学的效果。笔者尝试将信息化技术与中学化学学科教学有机结合，使信息化技术与化学学科课程的教与学融为一体，运用信息化技术将静态事物动态化；抽象问题形象化；跨越时空的、不易实现的实验在屏幕上微观放大，宏观缩小；从而激发学生的学习兴趣，成为学习的主人。下面就结合自己的教学实践，略谈几点体会。

一、运用信息技术创设情境，培养学生的综合能力

过去的教学实践中，我们可以发现：仅仅在课堂中采用单一的教学授课模式会使学生感觉到知识的枯燥无味，并且很容易促使学生大脑疲劳，导致教师在讲台声嘶力竭的讲课，学生在下面呼呼大睡的现象，学生的课堂学习效率极低，课堂效果不明显，学习过程难以达标，同时更容易导致学生上课不是交头接耳就是发呆。长此以往导致学生的学习兴趣基本丧失，学习成绩快速下滑。新课堂改革目标是提升素质教育，提倡以学生主动学习为目标，教室从旁辅导，因此如何能够激发学生的学习兴趣才是最为关键的。……