高中电学实验中电路设计的分析与探讨
2017-02-16蔡明果
文理导航 2017年2期
蔡明果
【摘 要】高中电学实验是高考的一大重点内容,也是高中学习的难点所在,难住了许多同学。本文根据个人学习中的问题和其他同学的普遍反映,通过与老师进行沟通并仔细分析教材及参考书,总结整理了电学实验中的一些基本知识和重点难点,希望这些个人整理总结能对同学们记忆理解电学实验、进而成功应对高考的挑战有所帮助。同时整理了电学实验设计的一般过程,希望能帮助其他同学明确实验设计的思路,理解实验设计,在解题中灵活运用。
【关键词】高中实验;电路知识;电路设计
引言
高中电学实验是同学们较难掌握的一系列知识点。很多同学反映由于知识结构不清晰,对基础知识的把握不到位,往往对于老师讲过的内容不能形成一个系统整体的认识,而对其中需要注意的细节问题又经常做不到全面考虑,导致理论知识不清晰,实验设计和操作就不容易把握。因此,学习理解电路设计实验要从练习掌握必要的知识,熟悉常见问题,关注实验设计的思路和步骤入手。在诸多电学实验中,电阻的测量是一个主要实验方面,下面就举例陈述测量电阻中的一些知识问题。
1.电路实验需要的基本知识
1.1选择合适的元件
在进行电路实验的过程中,首先要选择适合的元件,其中包括元件的量程、型号。主要是电源和电表的选择,电源和电表的量程选择首先考虑要大于电路的最大电流或电压,然后在不超过量程的前提下,尽量选择小量程以提高精确度。……
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