丁洋

【摘 要】 将综合性学习引入语文课堂，并探究这种教学模式的有效展开途径，但是，实践中仍然存在一些典型问题，尤其是对于综合性学习中不当的模式迫切需要进行革新，这样才能促进综合性学习功效的良好发挥。本文对此进行了分析研究。

【关键词】 初中；语文；综合性学习；问题；对策

综合性学习是一种可以实现对于学生各方面素养的综合锻炼的教学模式，将这种教学方法引入初中语文课堂，这可以让课堂教学的形式变得更为多样，学生可以感受到不一样的整体教学氛围，对于各种趣味化的综合活动也会产生更为积极的参与热情。不少教师都在尝试将综合性学习引入语文课堂，也在不断探究这种教学模式的有效展开途径，但是，不少综合性学习的展开中仍然存在一些典型問题。很有必要对于这些问题展开分析，尤其是对于综合性学习中不当的模式进行革新，这样才能促进综合性学习功效的良好发挥。

一、提升对综合性学习的重视程度

很多教师都在慢慢意识到综合性学习的实效性，但是，从目前整体的初中语文课程的教学实践情况来看，综合性学习在语文课堂上的融入程度并不高，很多教师都没有形成对于综合性学习应有的重视程度。初中阶段的语文教学是非常重要的衔接小学和高中语文教学的过程，这个时期学生已经有了一定的语言积累，各方面的素养也有了基本的积淀，在这个时期将综合性学习引入课堂可以推动学生充分利用已经学过的知识，并且可以对于学生的听说读写能力展开综合训练。……