严一祎

我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

——爱因斯坦

“学问”一个贯古穿今的两个字。可，什么是学问呢？依我看，大概就是既学又问吧！

“好问的人，只做了五分钟的愚人；耻于好问的人，终身为愚人。”自古以来圣人们都提倡大家多提问多思考。刘开说：“君子之学必好问，问与学，相辅而储也，非学无以广识。”《尚书》中说：“好问则裕，自用则小。”陆九渊说：“为学患无疑，疑之有进，小疑小进，大疑则大进。”由此观之，学和问是不能分家的。这是古人都通晓的道理。

反观现在的我们呢？有几个人能做到“学而问”呢？遇到不会的题，不是经过自己的思考和深究，而是通过信息手段，轻松得到答案，然后抄下敷衍了事。虽然大多数人都知道这样不对，甚至在抄的过程中还有一种“罪恶感”，但还是这么做了。为什么？大家都已经习惯懒于思考，停止发问了。事实上，只有独立思考解决问题的人，才能体会到学习中的乐趣，对学习有了兴趣，才更得心应手。发现问题的过程，本就是一个学习的过程。

当下，我们面临的最大问题就是“提问”与“思考”。造成这种现象的原因是什么？

人天生下来，本就充满着好奇心。看看，婴儿总喜欢啃啃这个，摸摸那个，转着黑溜溜的大眼睛感知着这个世界。这是什么呢？不就是一种提问的展现吗？只不过那时他们还不会用语言表达出来罢了。事实上，在成长的过程中，我们总有好多好多问题要问，恨不得把所有事都问上一问，这不就是十万个为什么吗？……