雍浩

摘要： 随着互联网+时代的到来，加速了课堂教学的转型发展。传统的教学模式已经不能满足当前学生个体发展的需求，微课也已慢慢冲刷着传统的课堂教学。本从以下两个方面进行了阐述：微课的内涵、微课发展的重要性。

Abstract： With the advent of the era of Internet+， the transformation and development of classroom teaching is accelerated. The traditional teaching mode has been unable to meet the students' needs of the current individual development， and micro class has also slowly affects the traditional classroom teaching. This paper expounds two aspects： the connotation of the micro course and the importance of development of the micro course.

关键词： 互联网+；微课；建设

Key words： internet+；micro class；construction

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）04-0172-02

0 引言

2012 年教育部发布了《教育信息化十年发展规划（2011-2020 年）》，提出“要推进信息技术与教学融合， 建设智能化教学环境，提高信息化教学水平” 。规化的出台点燃了“利用信息技术，提升教育质量” 的教学改革热潮。随着互联网时代到来，传统课堂教学已经不能男足学生个体发展的需要，微课在此时也就应运而生了。作为一种现代化的教育新形式，微课受到国内外教育者的广泛关注，在移动学习和在线学习等方面得到应用并取得了良好的教学效果。[1]

1 微课的涵义

1.1 微课的的含义

随着互联网+的到来，微课和MOOC课，一时风靡整个校园，各种文件和各种会议都在强调微课和MOOC课，课堂要改革，要实行翻转课堂。对于微课的含义，不同的学者、专家有不同的理解。

微课是一种以建构主义为指导思想， 以在线学习或移动学习为目的， 基于某个简要明确的主题或关键概念为教学内容， 通过声频或视频音像录制的六十秒课程。[2]微课不仅可用于在线教学、 混合式教学、 远程教学等， 也为学生提供了自主学习的资源， 让学生随时随地进行知识巩固学习[3]。

如Educause 将微课定义为“一节的短小的视音频，呈现某个单一的、严格定义的主题” ，在被用作在线、混合或面对面教学的一部分时，这些简短的课程就成为学习活动的点缀，这些活动有利于增强课程主题的学习。……