苏黎新

（江苏省张家港市暨阳实验小学，江苏张家港 215600）

在睿智管理中有效培育学生核心素养
——探微以学生核心素养为指向的班级管理策略

苏黎新

（江苏省张家港市暨阳实验小学，江苏张家港 215600）

核心素养是一个维系到学生全面发展的综合体系，其中学会学习、健康生活是六大素养中的重要内容。班级是学生核心素养发展的摇篮，班主任肩负着培育学生核心素养的重任。睿智管理轻松高效，以先进教育理念为指南，以核心素养发展为指向，是一种基于学生发展的人文化管理。

睿智管理；核心素养；享受教育；生本教育；生活教育

引 言

“中国学生发展核心素养”终于浮出水面，让教育工作者吃了定心丸，为教育教学工作指明了方向。核心素养是一个维系到学生全面发展的综合体系，涵盖了三大领域、六大素养，其中学会学习、健康生活是六大素养中的重要内容。班级作为学生共同学习与生活的集体场所，应当成为核心素养发展的摇篮；班主任作为班级管理的责任人，肩负着培育学生核心素养的重任。许多班主任为班级管理绞尽脑汁，为学生的学习、安全、生活等操碎了心，有时却得不到理想的效果，为此，他们苦苦地寻找一种管理良策。班级管理是一门艺术。睿智管理轻松高效，以先进教育理念为指南，以核心素养发展为指向，是一种基于学生发展的人文化管理。笔者在多年的班主任工作中以学生核心素养为指向，实施睿智高效管理，有效助推了学生的学习、安全、劳动等方面的核心素养发展。……