江苏省泰州市高港区永安洲实验学校 袁 璐

如何引导农村小学生写作“说真话、抒真情”

江苏省泰州市高港区永安洲实验学校 袁 璐

语文课程标准中对小学生的写作提出了以下几点要求：乐于书面表达，增强习作的自信心。有意识地丰富自己的见闻，真实个人独特感受，内容具体，感情真实。这就是要求小学生写作要“说真话﹑抒真情”。具体到农村小学教学中，就是指教师在教学中要根据农村小学的实际情况，农村小学生的认知特点因地制宜，因人而异地进行具体的引导和帮助，让农村小学生能够在习作中抒发自己最真实的情感，表里如一﹑言行一致，做诚实的人。那么，应该如何具体实施呢？笔者综合教学实践，总结了以下几点建议。

一、引导学生做人求真

文如其人。一个人的文字体现出了这个人的性格特征以及细想倾向。因此，要想让学生写出“说真话﹑抒真情”的真实情感的文章，教师首先要引导学生认真做人，这是写作的前提。要引导学生树立正确的人生观﹑世界观和价值观，要言行一致，表里如一，不浮躁，不夸张，不骄傲。每一节作文教学，教师要在其中贯彻和渗透做人的原则，让学生在耳濡目染的过程中受到熏陶，这样他们的作文才能思想健康，真实不做作。教师要引导学生用辩证的眼光和思想方法去分析生活和生活中的一些现象和事件。如果在教学中缺少对学生人格塑造，情感思想教育等方面的引导，只是为作文而让学生进行写作，那么学生的文章中就会缺少思想的光芒，就会显得苍白无力，缺乏感人的力量。……