刘永鑫

[摘要]伴随着我国经济水平的不断提升，科学技术水平也在随之提升。数字出版类课程是我国高等院校教育改革的一个重点。随着互联网时代的到来，我国的高校数字出版类课程合作教学也拥有了一些有利的因素。当前的数字出版类课程教学模式已经无法适应产业发展的需求，培养一批高素质高水平的数字出版类人才成为促进行业发展的重要动力。本篇文章立足于当前我国高等教育院校数字出版类课程的教学现状，分析了数字出版类课程教学过程中存在的问题，并结合新的时代形势，分析了如何优化互联网时代数字出版类课程合作教学模式。希望本篇文章能够带来相关行业人员一些借鉴和思考。

[关键词]互联网时代 数字出版 课堂合作教学

[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）20-0205-02

在互联网时代背景下，传统出版业正在推陈出新，接纳新的出版技术，数字出版是未来出版业发展的主流和主要方向。数字出版产业与传统的出版产业有所不同，具备更多优质的特性，数字出版产业不仅呈现出多样化的形式，而且内容丰富多彩。除此之外，数字出版产业对于行业从业人员的要求也越来越高，他们不仅需要具备应有的文字编辑基础理论以及编辑出版知识储备，还需要通晓计算机专业技术以及新媒体知识体系等新兴领域。高等院校是我国专业人才培养与输出的摇篮与通道。互联网时代的到来，带给我国出版业一个全新的“改版”，高等院校出版类专业的教育体系也应该随之发生改变。……