高玮

在建筑设计的教育工作中，需要教师工作者不断的探索和完善，在现有的教学基础上积累经验，循序渐进，又要结合时代的特点引导学生在设计过程中创新思维的激发，本文将就建筑设计教学现状以及完善方式进行讨论。

【关键词】建筑；设计；教学；现状；完善

建筑设计包括多个环节的教学，前期调研、功能规划、场地解析、空间形态、土地控制以及设计一体化等方面的教学内容都是非常重要的，必须将建筑设计教学工作当做一个整体性来理解。

1 建筑设计教学现状

1.1 生源问题

在很多高校的建筑设计相关生源往往在入学没有经过摸底考试，对于建筑设计本身的理解也非常有限，所以为后续的教学工作带来了一定的困难，学生通过以往的学习在逻辑思维等方面有一定的基础，但是在空间、色彩等方面仍有非常大的欠缺，绘图技巧、色彩把握等方面都需要后续的教学来解决。

1.2 师资力量

在建筑设计的教学过程中，很多老师没有实际工作的经验，甚至直接从相关师范或者高校毕业之后就走上教学的岗位，在教学过程中理论水平较高但是实践教学能力较差，有的高效教师队伍人数较少，在建筑设计课程中教师对学生不能全面的引导和教育，这就造成教师辛苦，教学效果不理想等问题。

1.3 建筑设计课程安排

在很多地方的院校，建筑设计的课程依旧是传统的教学方式，即为理论教学，设计作图，改图，评图的基本过程，这种教学方式不可否认具有一定的优势，但是随着时代的发展，我们需要更为有效的教学方法和实质性的改革。……