赵璇++吕佳

[摘要]大学生的素质教育程度与心理健康水平是一代青年人从牙牙学语至步入大学校园，期间经历近二十年人生历程所接受教育的成果体现。大学生个体表现的差异，反映出家庭、校园、社会等多重环境氛围下对其个人产生的巨大影响，值得探究。大学生的素质教育与心理健康水平反映了一个时代的侧颜，是一项系统工程，要从生命源头抓起。

[关键词]心理健康 素质教育 生命源头 媒体导向 政策推动

[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）20-0169-02

在第十二届全国人大一次会议闭幕式上，习近平总书记以“中国梦”为主题，发表了重要讲话，为中华民族的伟大复兴、富民强国的大战略描绘了一幅宏伟蓝图，当代大学生成长在这个伟大的时代，有幸成为实践“中国梦”的重要力量，在充满着机遇与挑战的时代背景下应当勇敢承担起历史赋予我们当代大学生的神圣使命。然而，我们当代大学生是否已经为践行中国之梦做好了充分的准备？

一、大学生心里健康问题的现状

随着改革开放的不断深化，市场经济的浪潮冲击到了中华大地经济领域的每一处角落，各行各业都面临着市场经济的重新洗牌。21世纪是一个思想文化激荡、价值观多元、新闻舆论冲击的世纪，因而小学生从入学开始，就面临着选择名校的困扰以及大量课外补习的压力，就这样，从小学升入大学一路摸爬滚打而来，家长包括学校都过多地关注于学生的学科成绩，而忽略了对其生活上的历练，使学生们在面对学业、交友、择业等方面缺乏承受挫折能力，便容易产生自卑、沮丧、焦虑等消极情绪。……