犹合群

初中英语教学《新课标》中强调：教师要“注重学生的个人学习能力和不同的个性需求，有效激发学生的主观能动性和向上的精神，注重疑难解答、相互交流，倡导自主学习、团队合作、深层探究的学习方法。”提倡在课堂上建立小组对话题展开谈论的方式，提出问题，共同解决，把学习任务分解到具体的步骤上，养成良好的合作意识。老师在教学过程中除了做好引导工作之外，还应该凸显学生学习的主体地位，把自主学习以及探究性思维搬到课堂上来，把对学生能力的培养真正落到实处，既能发现问题又能通过合作解决问题，传递学习的长久性特点，激发学生终生学习的意识。

【关键词】初中英语；自主合作；方法探究；研究学习

我国传统的教学模式主要体现在课堂都是由老师主导，学生只能被动的接受知识，学生的学习积极性很难有效的得到提升，学习的效果也并不明显，早自习的时间对英语单词只能采取死记硬背的方式。经常会出现老师在课堂上侃侃而谈，学生却很少有跟着老师思路走的现象。在这样的背景之下新课标的推出就很有其实际的意义，学生的学习主体地位被凸显，教学的开展要围绕学生个体的差异展开，由学生主导课堂，主动接受知识。但是老师思想状态的转变需要一定的时间，有些对新课标的理解还不是很到位，使得课堂的教学需要形式上有所变化，但是其教学的方式方法还没有彻底转变过来，各种问题也显现了出来。……