高兴

摘要：“项目化教学”是一种应用十分广泛的教学模式，尤其是近些年项目化教学在高职院校中的应用很普遍，与传统的教学模式相比，本文笔者将会针对“项目化教学”在高职化学教学中的应用等内容进行具体的分析和阐述。

关键词：项目化教学 高职化学 应用方式 发展研究

中图分类号：G6338文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）11-0140-01

项目化教学与其他的教学有着一定的区别，其在宏观的角度上来看更具有发展前景，它融合很多先进的教学理念，让职业教学的发展拥有更加开阔的发展空间。在谈及教学发展的时候，还应该以具体的设计项目为主，具有针对性地对学生的学习情况进行设计，为实现高职化学教学体系的长期发展奠定坚实的基础。

一、教学目标的确定

（一）科学教学理念

对于高职院校而言，项目化教学具有特殊的意义和作用，很多时候项目化教学能够起到驱动性的作用。除了任务驱动、教学一体化之外，还有很多重要的教学模式。对于一些职业岗位工作所要求的能力与相关知识进行分解，科学教学理念的形成能够推动高职院校教学体系的发展，为实现创新式的教学发展奠定坚实的基础。项目化教学不仅可以突出学生自身的特长，还能够帮助学生胜任未来的工作岗位，对推动高职院校学生创新式的发展具有十分重要的意义。[1]

（二）以岗位需求为依据，确定教学目标

高职院校的学生与大学生有着很大的区别，主要在于高职学生更注重实践能力。……