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试论“90后”大学生思想政治教育问题

2017-02-15周龙

现代交际 2016年11期
关键词:思想大学生教育

周龙

摘要:自2008年9月起,各大高校的主力军已经变成了90后这个团队。他们见识广,对新事物的接受能力强,充满自信,乐于挑战,但是同时他们缺少理想和抱负,抗挫折能力差。伴随着他们的入校,各种问题矛盾凸显。高校加强对90后大学生思想政治教育问题也提上日程。本文就如何解决90后大学生思想政治教育问题进行探讨,结合他们的自身特征,给出一些参考性意见。

关键词:90后 大学生 思想政治

中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1009-5349(2016)11-0115-01

人们将1990年后出生的这一代人称为“90后”,他们区别在于80后的认真踏实,被这个社会冠以“疯狂、时尚、被溺爱、勇于接受新鲜事物”这些形容词。然而进入大学校园后的他们,由于自身存在鲜明的特点,对思想政治教育问题提出了新的挑战,如何加强90后大学思想政治教育,成为高校迫在眉睫的事情。

一、90后大学生的特征

1.充满个性,自我中心意识强

“90后”作为这个时代一个年轻的群体,他们充满着对这个世界的新鲜感,急于想要证明自己,证明自己的存在感,证明自己的想法。他们以自我为中心,缺少团队意识,个性独立,不满周围的人对自己的生活提出各种各样的意见,但是其他方面极度依赖自己的父母、自己的家庭,甚至周围其他的可用资源。

2.抗压能力差,易显现心理问题

同时,拥有“90后”这个标签的他们,大多数都是独生子女,在“421”家庭结构长大下的孩子,一个人享受着3个家庭、4位老人甚至很多亲朋好友的宠爱。他们小的时候过着衣来伸手饭来张口的日子,过度的溺爱往往使他们无法适应人人平等的校园,对于生活、学习等环境的突然变化产生不适。……

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