詹新红

摘要：人际交往障碍一直是心理学家十分重视的问题，同时也是中学生普遍存在的现象。本文首先对中学生人际交往障碍产生的原因进行分析，接着针对这些原因主要从心理、学校和家庭三个方面探究了改善中学生人际交往障碍的对策，最后客观地对全文进行总结，具有一定意义。

关键词：中学生 人际交往 障碍

中图分类号：G444文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）11-0111-01

良好的人际关系是中学生健康成长的重要保障。目前很多中学生是独生子女，良好的家庭条件使他们多数是从充满溺爱的儿童时期成长起来的，这些学生心理承受能力有限，并且在人际交往中存在一定的心理障碍。因此，有必要对中学生现有的人际交往障碍进行原因分析，找出问题的解决对策，强化教师和家长对中学生人际交往的关注和重视，有助于中学生形成良好的人际交往能力和社会整体的安定发展。

一、中学生人际交往障碍产生的原因

（一） 心理障碍

中学时期的青少年，年龄多为13-18岁，已经具备了一定的自理能力，在生活上渴望独立和自由，因此这一时期的青少年往往存在着一定的叛逆心理，但由于他们社会经验少，在遇到问题时很难凭个人能力解决，所以在遭遇失败挫折后就产生了心理障碍。自卑心理是造成初中生人际交往障碍的一个重要因素。一方面由于成绩和外貌等原因影响，不少初中生在对比这些因素时会觉得自己不如同学，因此在交往的过程中常常感到自卑，从而使人际关系发展产生障碍；……