王慧

摘要：随着长吉图开发开放先导区特色旅游产业的不断发展，对旅游人才的需求质量也越来越高。文章从长吉图特色旅游背景下旅游行业高技能人才培养现状出发，从课程体系、教学方式、考核体系、师资队伍等方面探讨旅游行业高技能人才培养。

关键词：长吉图 高技能人才 人才培养模式 旅游行业

中图分类号：F5927文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）11-0056-02

长吉图开发开放先导区是中国图们江区域的核心地区，在吉林省经济和社会发展中占有重要位置，其主要范围包括长春市、吉林市的部分区域及延边朝鲜族自治州，总面积约3万平方公里。该区域拥有丰富的自然和人文旅游资源，满族文化圣山——长白山、绿海明珠——净月潭、青山绿水——松花湖、历史见证地——伪满皇宫博物院，等等。旅游资源优势明显，有发展特色旅游经济的优良基础，随着长吉图特色旅游产业规模的不断壮大，产业地位的不断提高，对旅游人才的需求质量也越来越高。

旅游行业高技能人才是我国旅游人才的重要组成部分。对于旅游企业来说，无论是一线服务人员，还是中层管理人员，都要求具有较强操作技能的人才。因此，如何培养一批专业化、高技能、高素质的旅游人才成为目前旅游教育重点关注的课题。

一、长吉图特色旅游背景下旅游行业高技能人才培养现状

伴随着吉林省旅游业的快速发展，旅游教育也逐步发展起来。至2016年10月，吉林省开设旅游管理、导游、旅游英语专业的高职（专科）院校共有11所，从学校类型来看，都是普通高等职业教育学校。……