曾缨

摘要：工程类专业培养的学生在毕业后的就业主要面向工程实体建设方面，现代工程建设需要先进的施工技术和新型的工程类软件，而这又需要创新能力的支持，因此，工程类专业学生的创新能力培养，逐步成为新时期人才培养工作的重点。本文主要分析工程类专业学生的创新能力的培养策略，以促进学生的全面发展。

关键词：工程类 创新能力 体系建设

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-5349（2016）11-0032-01

随着现代社会科技的迅速进步，创新在工程行业所发挥的作用越来越重要，科技创新渐渐成为商业市场竞争的决策性因素。因此，工程类专业的学生培养目标不仅是具备扎实的专业理论知识，也应当具备较强的实践操作能力与工程创新能力。高校可以通过改革教学体制、加强师资队伍建设、加大教学环境投资建设、开展学生训练活动等方式，从多个角度、多个层次实现创新型工程师的培养计划，进而适应社会的发展需求，推动现代工程的不断进步。

一、树立创新教育的理念

在高校中，工程类专业学生的实践能力与创新能力是教育教学的重要内容，学校应当树立创新教育的理念方能适应时代的发展。一方面，院校应当改变传统照本宣科的育人模式，将实践与创新作为教育的根本出发点，不断完善与建立新时期的工程类教学体系；并以培养学生的创新能力作为教学方向，逐步调节理论课程和实践教学的时间比例，全面提高学生的综合能力。……