⦿江苏/刘立国

小组合作模式在小学数学学习中的运用实践

⦿江苏/刘立国

在小学课堂中采用小组合作模式进行学习能够促进学生之间的友好关系，还能够更好地提升他们的数学解题能力，而教师也可以通过这种形式不断改进自己的教学方式，提高教学水平。因此在小学数学学习中采用小组合作模式有很大的益处，下面我们就如何将小组合作模式在小学数学学习进行运用实践进行探讨。

一、选择小学数学小组合作教学内容

其实在小学教学范围内，并不是所有的教学内容都是适合小学生的，想要在小学数学范围内实行小组合作模式的教学方式，需要教师能够做好备课工作，做好上课的准备。在备课的时候，教师需要明确有哪些教学内容是在小组合作的形式中教学的，为了保证小组合作模式的有效性，教师的备课内容应该围绕着如何提高学生的学习积极性展开，一堂课中采用小组合作模式来对小学数学学习进行综合运用实践，需要考虑到的问题应该具有针对性和全面性。只有在备课的时候做好充分的思考，才能够将这一教学模式更好地得以运用。比如：在一次上课的时候，一位教师将生活中能够用到的东西带到了课堂中，他的讲课方式就是让学生们在限定的时间之内将自己能够想到的有关于正方形或者是菱形的物体列出来，然后对罗列组别最多的一组同学进行口头奖励。通过这样的形式，它不仅提高了课堂讲课的效率，还最大化地集中了学生们的注意力，在讲课的时候能够很好地调动学生们的学习积极性，让他们开动自己的思维去思考，更加轻松地掌握本堂课中教师讲到的具体知识。……