黄 辉

（江苏省南通市西藏民族中学，江苏南通 226011）

初中数学课堂需要“活动”一番

黄 辉

（江苏省南通市西藏民族中学，江苏南通 226011）

新课程改革以来，教师的角色也发生了很大的变化，已成为学生学习的组织者、促进者以及合作者。数学课堂也不再是教师个人的天下，而是学生学习发展的主战场，作为教师需要唤起其内在的学习动力。而活动教学就是一很好的方式，能够有效促进学生参与教学。

初中数学；课堂教学；活动教学

引 言

数学对于很多学生来说是很枯燥无趣的，在学习的过程中，学生的积极性不高，如果教师仍是一味地讲授灌输，学生只会更加厌烦数学。由此，教师必须改变创新，从学生的学情出发。课堂教学中，教师可以适时地组织学生开展一些活动，让学生可以有更多的机会体验学习，最大限度地实现学生高效率的课堂学习。

一、开展游戏活动，激发学生的学习兴趣

游戏与数学内容的巧妙整合，能够将数学课堂化枯燥为有趣，很好地激起学生的学习主动意识。教学中，教师可以依据具体教学内容，将其融于学生感兴趣的游戏活动中，让学生在学习的过程中体验到快乐，实现魅力数学课堂。

在教学“平面直角坐标系”时，教师在引导学生对平面直角坐标系的知识内容有所认识后，并没有直接为学生摆出大量的练习题，而是为学生设计了一项游戏活动。首先，教师在班级内，确定了横坐标轴以及纵坐标轴，将教室中的第五排作为横坐标轴，并且以南边为正方向。……