⦿江苏/吴智敏

(作者单位：江苏省盐城市大冈小学)

游戏在小学英语教学中的应用

⦿江苏/吴智敏

众所周知，英语教学是一门语言，并且字母也是十分抽象、枯燥的。对于小学生学习起来是很困难的。因此，想要小学生学好英语，就必须激发学生的学习兴趣，减轻学生的心理压力与负担。我们都知道，小学生好动，注意力集中时间非常短，好胜心强，喜欢猜谜语、竞赛等活动。为此，经过我多年的教学经验发现，游戏有利于小学生进行英语的学习。那么如何将游戏应用于小学英语的教学中呢？下面，我将简单谈谈我的看法。

一、运用游戏创设英语课堂氛围

小学生的年龄小，爱说、爱动、爱玩，在刚上课的时候往往不能很快的集中注意力。因此，教师就可以利用课前几分钟让学生们听一两首英语歌曲，并且教师还可以带领学生们跟着音乐一起唱，配上一些适当的动作。通过歌声来营造课堂氛围，让学生们尽早进入课堂。当然，教师还可以在课前组织学生做一些听听说说、写写画画、问答竞赛等小游戏，使学生处于兴奋的状态，努力带领学生营造一种英语学习的氛围，这样自然而然就会勾起学生学习英语的兴趣。

比如，在学习第三单元《My face》的时候，这一单元主要是让学生们能听懂并会说单词：face 、nose、eye、ear、mouth等，并能掌握句型“This is my…”。引导学生学会用所学的句型介绍自己的脸部器官。这一单元对于小学生能否学好英语是非常关键的一部分。为了激发学生的学习兴趣，因此，我在讲授这一节课的时候，首先让学生们聆听《My face》这首歌曲，使学生初步感知歌曲的旋律，并带着兴趣开始学习。……