黄步松

摘 要：介绍了在船舶柴油机课程中采用项目导向教学法的实施过程，分析了“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”每个阶段的特点及对提高教学效果的作用。

关键词：船舶柴油机；项目导向；教学效果；教学方法

中图分类号：G712 文献标识码：A DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2016.21.129

项目导向教学法是一种以实践为前提、以学生为主体、以教师为主导、以项目为媒介、以职业能力为目标的的教学方法。是通过项目式教学过程，以小组工作的形式，让学生完成“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”全过程，模拟真实的工作环境，并从中感知、体验和领悟相关知识，达到掌握专业知识和操作技能的目的。船舶柴油机是一种零件多、结构复杂的机器，运用传统的教学手段难以达到教学效果。为此。课程的教学在遵循教学规律的前提下，根据课程的难度和特点，采用项目导向教学法开展教学。下面介绍项目导向式教学法在“柴油机供油泵的拆装与检查”实训课中的教学过程。

1 项目导向教学的实施过程

在《船舶柴油机》实训课教学中，我们引入项目导向教学法，以4人或6人为一小组工作的形式进行教学。首先将实训项目提交给小组，让学生讨论，每个小组成员提出自己的工作计划，确定出可行的解决问题的方案。实践指导教师给予必要的辅导，确定最优的解决方案，然后学生按照已制定的工作计划完成工作任务。工作结果要按照预定的目标来进行自我和相互的检查，并判断是否达到预定的效果。……