刘玉威++毛江一

摘 要：创新创业教育与专业教育融合发展是高校创新创业教育科学发展的必然要求，也是高校人才培养模式改革的必然趋势。基于对应用型高校创新创业教育与专业教育融合发展现状的调查，在分析现有问题的基础上，参考美国创新创业教育与专业教育融合发展的先进模式，提出打造高校转型发展的新增长点、营造特色创新创业教育校园文化以及建设“开放贯通式”创新创业教育工作机制等建议。

关键词：应用型高校；创新创业教育；专业教育；融合发展

2012年8月，教育部办公厅印发的《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》的通知（教高厅[2012]4号）对于创业教育教学提出了基本要求，推动了创业教育的科学化、制度化、规范化建设。2015年6月，时任教育部部长袁贵仁在高校创新创业教育改革视频会议上表示：“要努力实现创新创业教育与专业教育由‘两张皮向有机融合的转变。”上述政策和表态为创新创业教育的长远发展指明了方向。应用型高校主要着眼于培养适应经济社会发展的高素质应用型人才，强调实用性、实践性以及技术性知识的传授，这一办学定位与创新创业教育的核心思想不谋而合。应用型高校创新创业教育的科学深入发展，应建立在科学处理创新创业教育与专业教育两个要素关系的基础上，两者应积极寻求有机融合，互相促进、共同发展。

创新创业教育与专业教育融合发展的意义

1.有利于创新创业教育的深入开展