周岩

中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）01-000-01

摘 要 篮球技术是一个抽象但又对篮球运动结果产生极大影响的重要因素。当前我国篮球运动的发展正处在艰难的上升期，而对于技术和战术的重视也使得技术、战术本身的概念和分类尤为重要。当前篮球教学训练中关于技术的概念界定和分类存在一定的误区，如此会对篮球教学训练的结果产生不利影响，所以本文就篮球教学训练中技术概念和分类的认识误区进行总结，并提出一些可行的解决策略。

关键词 篮球教学 技术 误区 重构

当前中国篮球发展正处在最好的发展时期，中国运动员开始在世界篮球运动中占据一席之地，中国篮球也在亚洲范围内多次夺冠。尽管与美国、南美、欧洲的篮球强国相比还有一定的差距，但是从整体上看整体的篮球竞技水平还是处在上升当中的。当然，我国当前篮球发展也受到很多因素的制约，篮球基础教学的质量不高就是其中最为重要的核心要素之一。尽管有很多优秀的篮球运动员在世界范围内都具有较大的影响力，但是他们的天赋其实掩盖了我国篮球教学的问题。而关于技术这一篮球运动中最為核心的要素，在对其概念进行界定和分类上还存在理论上的误区。

一、篮球教学训练中技术概念和分类的理论之争

为什么在篮球教学训练中会有关于技术的概念和分类之争呢？其实恰恰是因为技术本身的重要性决定的。现代篮球理论普遍认为，篮球运动主要包括以下几个方面的内容：球员的天赋、球员的身体素质、技术、教练制定的战术、篮球比赛的环境等等。……