陈盼盼

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）01-000-01

摘 要 本文采用文献资料查询、专家访谈、归纳总结等方法，在对西安市学校体育教学过程中可能出现的安全风险识别评估的基础上，构建出体育教学课堂安全风险的规避策略以及相应应对策略，以期为体育教学的顺利开展和体育教师在体育课堂上的伤害事故的风险防范提供理论支撑。

关键词 学校体育 风险规避 风险应对

风险应对是指管理部门、人员和活动组织者从改变风险因素的性质、风险发生的可能性和风险造成的结果以及其严重程度等入手，采取相应风险处理策略，风险应对是风险管理中最重要的一个环节[1]。

一、中小学校体育运动风险规避

在体育教学过程中，体育运动伤害事故不可避免，但我们也不能谈风险而色变，更不能因为风险的存在而取消体育教学、运动训练，当然更不能禁止学生进行课外体育活动。而针对体育教学中存在的运动伤害，我们应该以一种客观、科学的态度去面对，在对体育运动风险进行识别评估的基础上，对风险进行科学化控制，采取一些有效的方法对风险进行规避是完全可行的。目前，学校体育伤害事故的风险规避策略有：风险回避、风险降低、风险转移、风险自留等[2]。

（一）西安中小学体育伤害事故风险回避策略

风险回避策略是指在学校体育风险事故识别评估的基础上，预测体育安全风险发生的可能性以及严重性，若发生的可能性及严重性很大，则放弃实施可能导致风险发生的教学设计方案。……