董 峰，周晓音

多元文化语境下的艺术管理教育
——第11届中国艺术管理教育年会综述

董 峰1，周晓音2

中国艺术管理教育学会第11届年会于2016年11月在星海音乐学院召开，主办方精心设计年会主题与议程，与会人员切实表达新的思考与观点。大家回顾星海音乐学院艺术管理系及中国艺术管理教育学会十年发展历程，认为艺术管理高等教育已然成型，获批教育部本科特设专业指日可待。经过多年的探讨，本次年会再次聚焦艺术管理专业教育与行业实践的关系议题，在论辩的基础上形成了广泛共识。本次年会新的收获是提出多元文化语境的新课题，由此将带来艺术管理专业教学与科研的新进展。站在第二个十年的新起点上，与会的学者、专家、老师、学生，无不认为中国艺术管理及其教育的信心和方向有赖于大家的责任和使命感。

一、年会主题及议程的设计

具体系科的专业发展离不开整体教育生态的支撑，而整体教育生态的塑造则是由具体系科的专业发展构成的。可以说，作为音乐学院的艺术管理系倾力举办全国性的专业教育年会具有多重意义，就院系而言，不仅在同行面前提供了展示办学成果的舞台，而且可以借助年会形成开阔的发展思路。2016年11月11—13日，“第11届中国艺术管理教育年会”在星海音乐学院召开。星海音乐学院唐永葆、李振连、蔡乔中等领导出席了会议，南京艺术学院董峰、中央美术学院余丁、北京舞蹈学院张朝霞等中国艺术管理教育学会负责人全程参加了会议。……