陈向群

小学一年级亲子阅读有效指导策略

陈向群

低年级是小学生课外阅读的萌芽期，是阅读的起步阶段，它直接影响着学生课外阅读兴趣的形成与发展。在这个阶段，亲子阅读在促进孩子阅读兴趣提升和阅读能力发展上的作用不可替代的。

小学 一年级 亲子阅读 有效指导

一.开展亲子阅读的意义

目前，电视、电脑大为普及，信息传递方式更形象，信息内容更加丰富，这对孩子来说，诱惑力实在强大。很多孩子，放学一回家就坐在电视机、电脑前。看电视、玩游戏挤掉了孩子课外阅读的时间，导致当前一年级学生对课外阅读缺乏兴趣，没有有效的阅读方法和良好的阅读习惯。这对孩子的发展无疑是不利的。

要改变这种状况，必须大力提倡推进亲子阅读。亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。亲子阅读能培养孩子的学习兴趣，还能培养口语表达能力，拓展思维等。更重要的是，给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会，这也是早期阅读活动家校共育的重要内容。作为教师，必须要采取有效对策，让家长明确课外阅读的要求，力争转变家长只重分数不重能力的培养观念，赢得家长的配合，帮助家长和孩子制定课外阅读计划，并向学生推荐课外阅读的书目、内容，鼓励家长和孩子共读好书，使家长和孩子一起成长进步。

二.召开亲子阅读教育专题家长会议

拼音教学结束后，大部分孩子都能借助拼音开始阅读了。……