徐莲

摘 要：小学语文课程是了解中国传统文化的启蒙，也是学好其他学科知识的基础，学生在小学阶段学好语文，对学生今后与社会和他人沟通、对其自身发展以及将来的学习都具有十分重要的作用。积极在小学语文教学中发挥学生的主体性，让学生主动参与到学习中去，对于学生发展具有不可忽视的作用。从事小学语文教育多年，在小学语文教学实践中，经过初步研究，结合小学生自身的情况及语文教学实际，将从多个层面分析小学语文教学如何发挥学生的主体性。

关键词：小学语文教学；学生；主体性

一、发挥小学语文教学的必要性

1.新课改后，教学发展的需要

实行新课改之后，许多教师都在探索采用什么样的教学方式，可以在课堂上让学生学到的知识更多、更深一些。而要想让学生学到的知识更多、更深，首先要让学生积极主动地去探索新知识，而不是像过去传统的教学模式一样被动地去学习。基于这样的原因，教师在小学语文教学中一定要想方设法地发挥学生的主体性，提高学生学习的积极性和学习的热情。

2.发挥学生的主体性，符合学生发展需要

发挥学生在语文课堂中的主体性，并不仅仅意味着学生只在语文课上积极主动地去学习，学生只要认识到了在课堂上自己是学习的主人。那么，在其他学科的学习过程中，这种学习方式也会潜移默化地影响学生，学生在不知不觉中将自己当成是课堂的主人，积极主动地去学习，对学生其他学科学习成绩的提高也具有十分重要的作用。……