基于高中语文作文教学的实用性和创新性研究
2017-02-09蒋清
读与写·下旬刊 2016年12期
蒋清
摘要:作文在语文教学中一直都是重点内容,尤其是对于高中语文教学来说,更是重中之重,这主要是因为其在高考中所占的分数是较多的,因此高中语文教师应当加强对学生的作文训练和教学。从我国作文教学实际情况来看存在很多问题,不利于培养学生的作文写作能力和水平。基于此,本文就高中语文作文教学进行探讨,并根据其教学现状改变作文教学形式,将实用性和创新性融入到其中。
关键词:高中语文;作文教学;实用性;创新性
中图分类号:G633.3 文献标识码:B文章编号:1672-1578(2016)12-0056-02
近年来,我国在高考上所进行变动较大,尤其是作文上所进行的变革更为突出。因此,为了跟上高考的变革和时代的发展,高中教师应当改变以往的教学模式,在作文教学中应当充分体现其所具有的实用性和创新性,从而提高学生的写作能力和水平,提升其在高考中所获得作文分数。
1.高中语文作文教学的现状
作文在我国教育中一直拥有这重要的地位,但是随着时代变迁,作文在教学上也应当发生重要的变化,根据当前我国作文教学的具体情况来看,其存在以下几点问题:首先,教师在教学过程中更加重视教学形式而忽略了教学内容。最明显的便是教师通常会拿高考中作用作为作文教学中的内容,这种教学会使得学生陷入到一种模式当中,无法充分发挥学生自身所具有的创新能力,也不能够在作文当中充分表达自身的思想。其次,重视文章的遣词造句而忽略了情感的表达。……
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