试论微课在初中思想品德教学中的运用
2017-02-09陈英
读与写·下旬刊 2016年12期
陈英
摘要:思想品德课是学生在学习生涯中一门极其重要的课程。初中学生的年龄段,正处于世界观、人生观渐趋形成的时期,因此,思想品德课在初中生的生活中扮演着极为重要的角色,它是学生形成正确思想的依据和指导。在网络信息极为发达的今天,"微课"的产生对于学生的学习具有积极的作用:它能够帮助学生增加学习兴趣,提高学习效率,减轻学习负担。因此,"微课"在初中思想品德教学中的运用就显得十分重要了。
关键词:微课;初中;思想品德
中图分类号:G633.2 文献标识码:B文章编号:1672-1578(2016)12-0044-01
随着教育信息化、网络化的普及,"微课"教学成为目前教学方式中的新常态。它短小精悍、教学时间短、针对性强、目标明确,因而受到教师和学生的广泛欢迎。而在思想品德教学中,"微课"的运用更应该推而广之,从而使学生能够更加有效地接受知识、形成良好的人生观和世界观。
1.当前思想品德教育的现状
绝大多数初中生都处于成长中的叛逆期,他们不愿意与父母沟通,也不愿意与老师交流,而是希望有自己的见解和空间,希望特立独行、能够展示自己的个性。在这种情况下,如果初中学生的思想不加以正确的引导,就很容易在成长的道路上走弯路。因此,极有必要加强学生的思想品德教育。
在当前教育形势下,与语文、数学、英语、物理、化学等学科相比,思想品德课在学校教育和学生的学习生活中并不占很高的地位,分值占总分的比重也不高,这就容易使教师和学生容易忽略思想品德在学生教育中的重要性。……
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