殷振洋

西南大学附中一年一度的“爱心易物”财商体验活动受到了广大师生的热烈追捧。活动中，学生都积极地把自己家里闲置的小物件捐献出来，集中售卖，所得钱款用来支援当地的特殊教育小学。可这样的活动总让人觉得形式单调了一些，没办法让学生真实体验“商海之战”。因此，我们开始酝酿改革。

一、方案创新，制度先行

“财商体验”旨在培养学生商品分配流通的意识，在模拟的生意场中感受自负盈亏。其内容是：教会学生管账记账的能力；引导学生创新创造，发现商机；了解通过劳动创造、获取财富，树立起勤俭节约、自强自立的意识。在这种财商理念的指导下，经过一定时间的酝酿，方案终于新鲜出炉了。

小组竞赛模式：1.保留历年传统，由大家从家里拿物品来，捐给小组，称之为“传统货源”。2.每个小组7个人，以平均每个人头10元的规格从班级银行中贷款给各小组组长，即每个小组有70元的启动资金。3.拿到启动资金以后，各小组召开会议，商讨如何筹备货源（也称之“贷款货源”），如何进行宣传造势。

奖惩机制：1.各小组向班级银行还款70元以后，剩余部分即为赚得部分；如有亏本情况，由小组成员自行凑齐贷款本金70元。2.传统和贷款货源部分分别奖励前两名——要是“传统货源”卖得好，说明了小组成员很无私，舍得捐出高质量的物品，理应奖励；“贷款货源”要是卖得好，那说明小组成员肯动脑筋去赚钱，那就真正达到了“财商”体验的效果，也应该奖励。3.惩罚赚钱排名最后的小组，打扫班级卫生一个礼拜。……