成海英

摘要：对于物理这门学科来说，加大学生思维能力的培养无疑是学好这门学科的重中之重。只有培养学生的高级思维能力，才能使学生拥有解题能力，使不同的学生在自己原有的水平基础上得到提高，促进个性发展和全面发展，提高物理教学质量。

关键词：高中物理；教学；思维能力

培养科学的思维方法，可以帮助人们自觉地掌握正确的思维方法和工作方法，而且可以指导我们运用自己的智慧去进行创造性的研究工作。尤其可以帮助人们养成良好的思考习惯，学会和掌握正确的思维方法。

一、要有科学的物理学习意识

要想使科学的教学模式切实提高高中物理教学水平，就要树立一个正确的科学的物理研究态度和意识。

（一）培养学生的质疑思维，进行客观求证

教学的首要工作就是要帮助学生建立一种科学正确的物理学习态度。端正的态度是学好物理的基础。物理最基本的研究方法也是在不断地提出假设，然后设计严谨的实验加以验证，通过细致的观察和对规律的不断完善，把感性的想法提升到理性的层面，最终得到最简朴的真理。高中物理学习也是这样的一个过程，基本上遵循的也是物理研究的原理，它们是相通的。所以，要想把物理研究意识贯穿于物理学习过程中，就需要学生在物理学习中善于观察，敢于提问，并逐渐学会设计严谨的实验加以验证，从而在实践活动中加强对物理知识的掌握。……