李习霞

【关键词】 幼儿园；生活习惯；良好；养成教育；方法

【中图分类号】 G610 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2016）19—0046—01

幼儿常规，指的是幼儿需要遵守的日常生活规则，目的是培养幼儿在一日生活中的积极性、主动性以及独立性，是幼儿园促进幼儿一日生活丰富多彩的有效措施。在幼儿成长过程中，小班阶段是幼儿步入集体生活的关键阶段，但是在该关键阶段的幼儿生理上、心理上均处于低级发展阶段，是进行幼儿一日生活常规管理的重要时期。现如今小班幼儿多数是独生子女，其生活意识较弱，多任性，以自我为中心意识强，因此，幼儿园有义务和责任纠正幼儿的观念，教会幼儿遵守生活行为准则，培养幼儿良好的生活常规习惯。从管理实践来看，加强幼儿园一日生活常规管理，我们需要从家长和幼儿园两方面同时入手。

一、家长要树立正确的教育观念，配合幼儿园的教育

相关调查表明，有一部分幼儿在幼儿园表现良好，但是回家之后，家长不对孩子进行严格的要求，放任孩子的行为，导致幼儿在幼儿园接受的生活常规教育功亏一篑。除此之外，还存在的一个现象是，部分家长害怕孩子在实践活动中受到伤害，或者是觉得孩子操作太慢，就采取包办代替的措施，使孩子失去亲自动手操作的机会，这不利于培养孩子的动手能力。对此，幼儿园应该让家长意识到家庭配合对幼儿成长的重要性，让家长放手引导幼儿亲自动手操作。家长只有树立了正确的教育观念，积极配合幼儿园对幼儿的一日生活常规教育，幼儿才能养成良好的习惯。……