成海涛，武国祥

（江西交通职业技术学院，江西南昌 330013）

1 引 言

《机械制图》课程是机械类专业的一门重要专业基础课，该课程的实验环节主要是通过观察模型绘制三视图，对零部件进行测绘等，这就需要投入大量的财力、物力、人力，采购各类实物模型、零部件等建设实验实训场所．由于教学内容变化较大，实验模型受种类和数量的限制，故难以完全满足实际教学的需要．随着“互联网+”时代的到来，为使教学内容持续更新、教学模式不断变化、教学评价日趋多元化，可以利用计算机网络技术、虚拟现实技术开发机械制图虚拟实验系统，将虚拟现实技术融入教学环境之中，使其成为新型实验教学系统的有机组成，充分体现在实验过程中人与人、人与教学内容、人与系统的互动性，使学习者在教学实验中处于主体地位．它具有直观性、可扩展性、灵活性、经济性等优势，将成为机械制图课程教学改革的重要方向．

2 系统的设计流程

机械制图虚拟实验系统的设计可分为以下四个部分：内容信息框架的设计、模型的构建、交互效果的设计和实验系统发布．具体的开发流程如图1所示．其内容框架的设计采用自上而下的构建方法，从最基础的内容与功能开始分类，由浅入深地设计了五个知识点：认识基本立体、立体相贯、组合体分析、零件分类、装配体部件拆装，各知识点以单独实验模块的形式构建整个虚拟实验系统的框架层次．

机械制图虚拟……