基于网络多媒体茶叶英语教学模式对发展学生自主学习能力的研究
2017-02-04杨晓丽
福建茶叶 2017年10期
杨晓丽
(呼和浩特职业学院,内蒙古呼和浩特 010051)
基于网络多媒体茶叶英语教学模式对发展学生自主学习能力的研究
杨晓丽
(呼和浩特职业学院,内蒙古呼和浩特 010051)
在互联网时代,英语教学也应该积极与网络多媒体技术结合,如此才能够满足当前教育教学改革发展的需求,并全面提升教学效率,促进英语教育的现代化进程。而茶叶英语教学当然也是如此,在这样的背景下,英语教育工作者应该充分借助网络多媒体直观、生动的优势,为学生创建自主学习模式,提升学生的独立学习能力以及学习兴趣,以此推进我国高校英语教育的可持续发展,以及茶文化的发展传承。
网络多媒体;茶叶英语;自主学习
0 引言
茶叶英语教学,能够为我国茶叶贸易提供巨大支持,并为社会培养更多的优秀人才。而基于网络多媒体背景下的茶叶英语教学,更加符合当代教育发展的需求。作为英语教育工作者应该客观看待目前存在于茶叶英语教学中的问题,以此为依据,制定更加完善的教学对策,提高教学质量和效率,保障茶叶英语教学有效性。
1 互联网时代视角下茶文化在大学英语教学中的导入现状分析
1.1 茶文化内涵阐释不足,导入内容略为浅显
茶起源于我国,并且在我国形成悠久的历史,在经过几千年的风雨之后,茶已经形成具有自己特色的茶文化,并且其中蕴含丰富的文化内涵,茶文化中所具有的意蕴也就越来越深刻。茶文化还是我国传统文化中的部分,可以看出来茶文化在我国文化中所具有的重要地位。……
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